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班级管理是以管理好学生为目的的一项管理工作，它的核心是发掘每个学生的内在潜力，充分调动他们的积极性。激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式，能有效地激发激励主体不断奋进。学校班级管理的问题，是如何激发学生自主、全面、全体参与各项有益学生身心健康发展，适应未来需要的一个问题。星级竞赛是学生中一种良好的、长远的、容易参与的竞赛方式，它能不断激发学生努力进取，从而达到一种良好的班级管理的目的。