【摘 要】
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目的 探讨授权教育对糖尿病患者糖尿病健康相关素养及血糖控制的影响。方法 选择2016年6月-2017年1月本科收治纳入标准的90例糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为2
【机 构】
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中国人民解放军169医院血液内分泌科
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目的 探讨授权教育对糖尿病患者糖尿病健康相关素养及血糖控制的影响。方法 选择2016年6月-2017年1月本科收治纳入标准的90例糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为2组,每组各45例。对照组采用常规健康教育方法,实验组采用授权理论为指导的健康教育方法。干预前后分别对两组研究对象采用糖尿病健康素养调查问卷进行调查和监测空腹及餐后2h血糖,观察并比较研究对象糖尿病健康素养和血糖水平变化。结果 干预前,2组研究对象糖尿病健康素养得分和空腹及餐后2h血糖比较,数据差异没有统计学意义（P〉0.05）,干预
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