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开学伊始,还没等我完全掌握学生情况,就有几位任课老师跟我抱怨院野今年你班学生咋这么笨啊!”我无言以对,开始默默地观察学生.诚如同事们所言,这一届学生中基础薄弱、学习积极性不高的孩子有着相当大的比例.怎么办？作为班主任,我采取了一套不是办法的办法,半年走了三大步,成效明显.
本期话题：做有温度的教育（二）——“老佛爷”现形记
【摘 要】
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开学伊始,还没等我完全掌握学生情况,就有几位任课老师跟我抱怨院野今年你班学生咋这么笨啊!”我无言以对,开始默默地观察学生.诚如同事们所言,这一届学生中基础薄弱、学习积
【机 构】
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河北省石家庄铁路职业中等学校
【出 处】
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河南教育：职成教（下）
【发表日期】
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2018年6期
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