【摘 要】
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童话、寓言这两种文体,在小学语文教材中,特别是在低、中年级的语文课本中占有较多的篇幅。二者虽然文体不同,但在其表达形式上有它们的相似性,都是在现实生活基础上通过联
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童话、寓言这两种文体,在小学语文教材中,特别是在低、中年级的语文课本中占有较多的篇幅。二者虽然文体不同,但在其表达形式上有它们的相似性,都是在现实生活基础上通过联想,采取比喻和拟人的手法,把深刻的道理蕴含在简短而生动的故事里,给人以启迪和教育;在教学中,均要求引导学生认识故事中的人
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