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高中生处于思想塑造的重要阶段，政治教学的存在是全面培养学生的思想品德,让学生树立正确的三观的重要课程。由于思想政治课程要保持与时俱进，要体现社会发展的主流思想，如果不及时更新就会出现政治课程教学内容滞后，同时思想政治的内容过于抽象，导致学生学习效率较低。本文从政治教学现状、文化素养、教学反思和教学效果等方面谈谈如何提高高中政治教学的效果。