【摘 要】
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陶行知先生曾说过:“生活即教育。”新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中教师要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有实效性
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陶行知先生曾说过:“生活即教育。”新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中教师要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有实效性、针对性。一、将学生的现实生活引进课程资源教材不是教学的唯一资源,学生的生活世界、直接经验、感知
Mr. Tao Xingzhi once said: “Life is education. ” The new curriculum concept also advocates the return of moral education to life, emphasizing the reality of children’s life as the basis for the curriculum. In the teaching of morality, teachers should pay special attention to children’s ongoing real life so as to be effective and pertinent. First, the students ’real life into the curriculum resources Teaching materials are not the only resources for teaching, students’ living world, direct experience, perception
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看了这封信,我想起一个故事叫临江之麋。讲临江有一只小鹿从小被人收养,与几只小牧羊犬做伴。在它的意识中,狗是一种友善的动物。长大以后,主人让它重返自然,回归森林,希望找
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