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心理学研究表明：5—8岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住这个时期进行训练，将得到事半功倍的效果，为学生的终身学习打下坚实的基础。那么，如何对一年级学生进行有目的、有计划的培养与训练，使学生随着年龄的增长，数学思维能力得到充分发展呢？
一年级数学教学如何促进学生思维的发展
【摘 要】
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心理学研究表明：5—8岁是儿童思维发展的第三个飞跃期。如果抓住这个时期进行训练，将得到事半功倍的效果，为学生的终身学习打下坚实的基础。那么，如何对一年级学生进行有目的、有
【机 构】
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北流市松花中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年09A期
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