以游戏化为切入点 让学生的体育学习更加快乐

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在初中体育教学中开展游戏化转变,是教学模式的一次创新,具有积极的意义,教师应当从四个方面着手:一是以趣味游戏进行热身运动,提高体育学习吸引力;二是以互动游戏代替单调训练,提高学生训练参与度;三是以竞争游戏巩固技能掌握,提高技能技巧有效性;四是以竞猜游戏传授体育知识,拓展学生体育知识面。
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