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[摘
物理教学中实验情境的创设
【摘 要】
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[摘 要]高中物理课堂教学中，根据学生的现有水平和可发展区，合理创设物理实验情境，可有效帮助学生建立物理概念，形成物理规律，克服认知困难，可以激发学生的探究热情，帮助学生澄清模糊认识、完善认知结构。 [关键词]实验情境;课堂教学;创设;探究 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）29-0053-02 建构主义理论指出
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年10期
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