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几何直观是一种将复杂问题简单化、具体化的数学思维方式,学生通过此种方式进行学习可以在脑海中形成一种“画面感”,对学生的世界观以及方法论的形成有着积极的价值与意义.对此,文章通过举例说明的方式对小学数学教学中几何直观的可能路径进行了简单的梳理分析.
让数学具有“画面感”——例说小学数学教学中运用几何直观的可能路径
【摘 要】
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几何直观是一种将复杂问题简单化、具体化的数学思维方式,学生通过此种方式进行学习可以在脑海中形成一种“画面感”,对学生的世界观以及方法论的形成有着积极的价值与意义.
【机 构】
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泉州师范学院附属小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年13期
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