以问题为基础的培训模式在工作一年内护士培训中的应用

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工作一年内护士的规范化培训是护理管理的重点培训部分,其对每一位护士今后的职业素质和职业发展起着重要的作用.随着优质护理的开展,对护理人员的要求越来越高,如何做好新护士的培训工作更是重中之重.以问题为基础学习(PBL)是一种以问题为核心,以解答问题为驱动力,以分组学习讨论及相互交流为手段的教学培训模式,PBL强调将学习过程置于真实的问题情景中,以学生为中心,将问题的解决作为学习的目标[1].我们对新工作一年内护士采用PBL培训方式,取得了较好的效果,报道如下.
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