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当前我国社会经济飞速发展,全民进入科技信息化时代的形势下,初中数学课堂的开展已经不能局限于教材了,将信息技术融入到初中数学课堂已经成为一种教学趋势,它不仅能突出数学学习的程序性和灵活性,又能通过信息技术的融入来展现数学教学的时代性。因此本文从教育部门、学生和教师三方面入手讨论新的教学形势下,将信息技术融入到初中数学教学中存在的问题,并有针对性提出应对措施。