中职数学课堂小组合作学习有效性的思考

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随着职业教育愈加被国家重视,教学改革也变得愈加迫切,小组合作学习与教改提倡的“行动导向,理实一体”的教学理念相契合.提高中职数学课堂小组合作学习的有效性,应从渗透教育理念、把握合作契机;合理小组分工、明确合作目标;创设教学情境、激发合作兴趣;放手自主探索、加强合作互补;组织小组对话、展示合作成果;做好教学评价、推进合作效率等几方面着力加强,进而为全面提高课堂教学的有效性提供支撑.
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