职业教育视阈下的数字化资源建设-以绵阳工业技师学院为例

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本文以四川江油绵阳工业技师学院校园信息化构建为例,对职业教育视阈下的数字化资源建设进行分析、研究,为在西部地区职业教育体系进行的数字化教育资源建设中,提升教育信息化水平,提高信息化教学质量,为西部地区职业学校完善校园信息化建设提供思路和借鉴.
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