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数学是一门抽象的学科，尽管和生活联系紧密，但是看不见，摸不着还有难度。笔者在数学课堂中利用多媒体创设教学情境，加强学生自主探索和交流并设计一些游戏环节促进学生参与课堂的积极性，进而提高数学教学效果。
如何利用多媒体提高学生参与课堂的积极性
【摘 要】
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数学是一门抽象的学科，尽管和生活联系紧密，但是看不见，摸不着还有难度。笔者在数学课堂中利用多媒体创设教学情境，加强学生自主探索和交流并设计一些游戏环节促进学生参与课堂的
【机 构】
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呼和浩特市第九中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年1期
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