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现行的语文教学体系，其实质是一种单一的语言知识教学体系，语文能力的培养和训练仅仅停留在一个较低的层次。为了适应素质教育的需要，语文教学必须将重知识传授的语言知识体系代之以重能力培养的语言知识运用体系，采用多元化的开放教育模式。语文教学的多元化，应包括教学内容、教学结构、教学手段及方法、检测评估方式等的多样化、多层化与灵活化。