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对于高中的化学学习,高一的“入门关”至关重要,如何顺利通过这道“入门关”,一直是师生必须做出应对的一个现实问题。初中教材针对义务阶段的课程,注重的是化学教学的基础性,因此教师对知识点的讲解较为详细和形象。而高中化学,更加注重学生学习的主动性,不仅知识点抽象、课程内容增加,而且对思维能力及知识的理解应用要求更高。