【摘 要】
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关于荆轲刺秦王,哪怕不了解这个故事前因后果的人们,也肯定听说过“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这一千古名句,也会被那份“知其不可而为之”的悲壮情怀所触动.rn在教
【机 构】
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四川省乐山第一中学校,四川 乐山,614000
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关于荆轲刺秦王,哪怕不了解这个故事前因后果的人们,也肯定听说过“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”这一千古名句,也会被那份“知其不可而为之”的悲壮情怀所触动.rn在教学备课过程中,我又一次被荆轲身上所透露出来的那种一往无前、千万人吾往矣的精神所触动.同时,我也想让学生尝试着走近荆轲,走进他的精神世界,去体会他的胸襟.为了认识荆轲刺秦这一举动,在授课过程中,我和同学们分享了他人对荆轲刺秦王这一举动的评价,赞同的,比如陶渊明“其人虽已没,千载有余情”;陆游“悲歌易水寒,千古见精爽”;司马迁:“自曹沫至荆轲五人,此其义或成或不成,然其立意较然,不欺其志,名垂后世,岂妄也哉!”等等.同时,也有另一个角度,比如苏洵的“至丹,以荆卿为计,始速祸焉”;朱熹认为“轲匹夫之勇,其事无足言”等.
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