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小学低年级字、词、句的教学不能单一地进行，它们之间是相辅相成、相互制约、共同兼顾进行的。低年级语文教学的重中之重是字词教学，但句子的教学也不容忽视。在句子教学中，教师要帮助他们建立句子的概念，逐步培养把句子读完整、说完整、写完整的良好习惯，认识简单的句型，能够结合课文和生活实际理解句子的意思。
小学低年级句子教学策略
【摘 要】
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小学低年级字、词、句的教学不能单一地进行，它们之间是相辅相成、相互制约、共同兼顾进行的。低年级语文教学的重中之重是字词教学，但句子的教学也不容忽视。在句子教学中，教师
【机 构】
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重庆市合川区教育督导室
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年3期
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