【摘 要】
:
科技创新是创新发展的最根本驱动力,科技创新需根植于公民拥有较高科学素养的这一雄厚社会基础之上,而青少年科学素养的构建是奠定公民科学素养的重要前提和基础.把《普通高
【机 构】
:
石家庄学院资源与环境科学学院;石家庄学院音乐学院
论文部分内容阅读
科技创新是创新发展的最根本驱动力,科技创新需根植于公民拥有较高科学素养的这一雄厚社会基础之上,而青少年科学素养的构建是奠定公民科学素养的重要前提和基础.把《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》和《中国公民科学素质基准》相比,可知高中思想政治课程涉及许多公民科学素质基准点,并且它涵盖了基准中绝大多数科学方法和所有科学精神层面的基准点,所以高中思想政治对青少年科学素养的构建具有统领作用.需提高认识、提高政治课教师的理论功底和业务水平、改革政治课考试和教学评价制度、调整和完善教材内容等方式,依托高中思想政治学科提升青少年科学素养构建水平.
其他文献
在社会经济快速发展的推动下,各行各业对人才的要求逐渐提升,人才市场竞争压力逐步提升。高职院校作为我国人才培养的重要路径,从性质上看,高职教育的侧重点在于“职业性”,其办学的指导思想在于以就业为基准,产学研结合的发展道路。在此背景下,社会各方对高职院校的关注度显著提升,并逐渐成为与学术性相并称的教育类型。但是,随着时代的发展变化,传统的高职教育已然无法适应现今的教育需求,对学生的职业生涯发展产生了一定的不良影响。对此,本文将对高职院校创业就业教育内部支持体系的构建进行分析,以促进高职院校创业指导有效性的
中国共青团是我党强大的后备力量,如何在新的社会形势下与社会经济发展更加匹配,如何推动基层共青团组织的建设、如何创新发展基础共青团组织的活动方式,是我国广大基层共青团组织迫切需要解决的问题。现阶段,我国高校的基层共青团组织的建设需要进一步完善,将基层团员的作用与价值更为充分地发挥出来;基层团组织建设活动需要不断创新,进一步提升团组织的活力。
体育作为社会发展的重要组成部分,已逐渐被人们所重视,在党的十九大报告中也明确提出了全民都要广泛开展健身运动,这样才能加快我国体育强国建设的步伐。以新的思想引领我国体育事业发展,标志着我国体育发展进入新时代。在新时代下,针对我国高校体育教学评价中的评价理念较陈旧、传统的体育教学评价体系已不适合新时期高校体育教学的要求等问题,本文从评价主体、评价内容、评价方法等方面构建了我国高校体育考核评价的新体系,以提高体育教学质量,从而为今后的体育教学工作提供一定的借鉴和参考。
从出现新冠疫情之后,社会各项工作开展方式发生了较大的转变,其中教育工作方式也进行了较大的转变。在疫情蔓延和控制重要时期,高职院校大学生教育和素质培养遇到较大难题,不仅要注重对学生学业方面的合理规划,同时也越来越重视高职院校大学生心理状态。本次研究的目的是探究出疫情期间高职院校大学生心理危机干预机制,文章对心理危机及干预机制进行概念解读,对疫情期间高职院校大学生心理危机干预的必要性进行分析,并提出具体心理危机干预的措施。
本文总结了高职图书馆开展读者培训服务的主要做法,分析了其在读者培训服务上存在的问题,结合高职院校的读者特点提出了以提高宣传针对性、细分受众群体、强化馆员队伍、创新活动形式的策略创新读者培训服务,以期为高职图书馆读者培训工作提供些许参考。
利益联结机制是影响产业扶贫政策效果的重要因素,也是关系到扶贫成效持续性的一个关键性因素。本文在结合保定市相关县“合作社+贫困户”产业扶贫模式的基础上,重点剖析该产业扶贫模式的利益联结机制,深入探索产业扶贫模式和利益联结机制之间的关系,构建可持续的产业扶贫利益联结机制。
网络时代下,网络游戏、网络视频无时无刻不吸引着学生,学校里的设备也日益的网络化、科技化。然而低年级段的学生面对网络带来的诱惑自控力往往是弱的,在网络面前学校应帮助学生管好自己的行为以及情绪以提高其自控力。
经济在进步,教育工作者紧跟未来发展趋势,审视以往授课模式并找到其中不足,有方向地改进,旨在营造出愉悦气氛,学生饱含热情参与进来,释放出自身潜能,做到全方位成长。新时期下,教育领域已开始朝着信息化这一大方向前行,成为常态化,对于高职而言更是凸显出其优势,特别能够将思想政治内容转换为多种不同形式而准确传递给学生,使之吃透原本枯燥知识做到极大程度内化,形成正确观念,健康成长,故对思想政治教学的考核及后续评价方式进行切实效的改革,满足学生多样化需求,跟上时代进步潮流。
随着我国进入中国特色社会主义新时代,经济发展和社会生活等各个领域已发生巨大变化,对于大学毕业生来说,就业环境更加复杂、严峻而不确定,这要求高校在实施就业指导工作时必须对这一特殊历史时期的新境遇作出科学全面的判断,包括国家宏观就业政策与具体举措、新经济模式的发展与特点以及高等教育领域面临的观念与工作方式的转变。
大数据(Big data)是信息化发展的新阶段。应用大数据在许多领域都创造出丰硕的成果,特别是在商业、互联网和社交领域,大数据已经是非常有效的创新路径。但是,大数据思维和应用在高校党员教育管理工作中的仍然是一个全新的尝试。进入大数据时期,高校的党建工作面临许多新课题和新情况,借助大数据技术和平台可以创新高校党员教育管理。