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河南省地方性本科院校青年教师群体存在职业倦怠是客观存在的,其职业倦怠既不利于学校发展,也不利于青年教师自身发展.本研究在归纳地方性本科院校职业倦怠相关研究基础之上,对青年教师职业倦怠的因素进行了分析,并针对其情况从宏观(社会)、中观(地方性本科院校)、微观(个人)三个层面提出对策建议.
河南省地方性本科院校青年教师职业倦怠成因分析及对策建议
【摘 要】
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河南省地方性本科院校青年教师群体存在职业倦怠是客观存在的,其职业倦怠既不利于学校发展,也不利于青年教师自身发展.本研究在归纳地方性本科院校职业倦怠相关研究基础之上,
【机 构】
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河南牧业经济学院人事处
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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