关注英语弱势群体——英语学困生

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面对英语弱势群体——英语学困生,首先调查分析原因及表现,然后对症下药,进行开学伊始教学和微笑教学,遵循“低起点,讲究度;有耐心,贵参与;常激励,重督促”的教学指导思想和“教什么,考什么”的课堂测试原则,循序渐进,走出困境。 In the face of the disadvantaged group of English - English learners with poor students, the first investigation and analysis of the reasons and performance, and then the right medicine, teaching and smiling at the beginning of the beginning of teaching, follow the “low starting point, pay attention to degrees; patience, your participation; ”Teaching guiding ideology and “ what to teach, what to test ”classroom testing principles, step by step, out of the woods.
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