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<正>《普通高中数学课程标准(实验)》对独立性检验的基本思想及其初步应用的教学要求较低,在教学实践中,也未引起重视,至多是围绕高考进行(有领导指点道:考什么就教什么,怎么考就怎么教),许多教师也不知怎么教才好,往往是教学生"套用"
《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学研究——续探“导学评析教学模式”
【摘 要】
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<正>《普通高中数学课程标准(实验)》对独立性检验的基本思想及其初步应用的教学要求较低,在教学实践中,也未引起重视,至多是围绕高考进行(有领导指点道:考什么就教什么,怎么
【机 构】
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广东省虎门外语学校;
【出 处】
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中学数学杂志
【发表日期】
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2012年03期
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