【摘 要】
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当今“互联网+教育”环境下,网络在线教育不断的发展壮大,激发了许多新型的教学理念,中职学前教育专业《计算机应用基础》的教学也面临前所未有的挑战.在中职学校学前教育专
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当今“互联网+教育”环境下,网络在线教育不断的发展壮大,激发了许多新型的教学理念,中职学前教育专业《计算机应用基础》的教学也面临前所未有的挑战.在中职学校学前教育专业信息技术课堂的教学过程中,也需要依托网络构建的数字化教育教学资源平台,在课堂上扩大教学过程中的信息容量,充分利用互联网资源,使得教学过程适应学习者能力的差异性与选择性,共享资源.
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