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新形势下校本教研对于中职学校的可持续发展、培育教育教学特色、优化教师队伍、推进教改都有着重要的意义。着眼于把教师理论学习和理论水平的提高作为基础,把骨干教师引领和同伴互助作为基本形式,把教师的自我反思作为根本目标,把课题研究作为升华,从完善中职学校自身的制度、激励机制和教研平台方面加以保障,是推进中职学校校本教研的基本路径。