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小学生的理解能力匮乏,数学是一门较为抽象的学科,想要使学生更好地理解到教学内容,提高教学质量,巧用生活知识是一个可行的途径.
试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量
【摘 要】
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小学生的理解能力匮乏,数学是一门较为抽象的学科,想要使学生更好地理解到教学内容,提高教学质量,巧用生活知识是一个可行的途径.
【机 构】
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贵州省德江县枫香溪袁场小学,贵州 德江,565208
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年1期
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