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[摘要] 本文结合学校已有的成功经验,针对全民制学校体育经济运行模式,如何摆脱原有的那种固定的呆板的模式,提出如下构想:即如何利用社会企业力量,社区资源办好学校体育。目的在于与同仁共同分享成功的喜悦;共同商讨和寻找新的学校体育发展思路,共同商讨如何更好地利用更多的社会力量和更多种手段,有效促进当前基础教育改革大潮中学校体育的进一步发展。
[关键词] 学校体育 校企共建模式 效应 构想
一、问题的提出
当前,我国全民制中小学学校体育在经济运作方式方面,由于受政府办体育的影响,仍沿用的是解放初期时实行的计划经济形式。具体体现在:首先,是各种校园、校际的体育活动的经费必须经过一层一级的行政申请、行政审批,财务复核和行政审核之后,才能完成各种活动,中间不能有丝毫的越权越级行为,不能有一点遗漏,往往跑的经费审批须要的时间比搞一项活动的时间还长,搞一次活动动用的人还没有经费审批权动用的人多,直接导致了许多活动被人为延误,甚至被迫取消;其次,是体育场馆的管理体制和经营形式上仍然显得比较保守;再次,由于某些学校领导没有全面发展的眼光,对学校体育的重视程度不够,总是很少或尽可能地减少对学校体育方面进行投入,等等。这些滞后的经济形式已经严重地阻碍了当前我国城区中小学学校体育事业的发展,阻碍了当前基础教育改革中的学校体育改革的进一步深化。但是,随着我国改革开放的深入发展,经济快速持续发展,及素质教育的全面推行,这些都给我国体育事业的发展带来了空前的机遇和挑战,同时也给学校体育事业的发展营造了一个新平台。
二、利用名校效应,进行校企共建
1.依托名优企业,促进学校学科品牌创建
学校体育科组,在本区率先实行“校企共建体育队伍”的学校体育发展策略,走在肇庆市端州区各校的体育发展前列。先后与社会企业,如雄健药业有限公司、泮溪山庄饮食集团、中国移动通信有限公司、市乒协文亮球馆等形成合作伙伴。由社会企业出资共建学校体育队伍,社区单位支持学校体育事业形成了肇庆市学校体育的特色——依托名优企业、促进学校学科品牌创建。
2.用竞赛为学校体育搭建一个阳光舞台
泮溪山庄饮食集团出资建设学校体育队伍,学校以“泮溪山庄杯”命名的学校体育竞赛,如校运会田径赛、百人围棋大赛、校际围棋对抗赛、班际毽球赛、班际跳绳赛等贯穿整个学年,这样有效地为学校体育搭建了一个阳光舞台;与雄健药业企业达成“校企共建,优势互补”共识,企业为学校乒乓球项目提供环境资源和人力资源,在雄健乒乓球馆进行业余时间的训练、进行班际乒乓球赛、学校乒乓球选拔赛;中国移动通信有限公司肇庆公司与我校篮球项目形成的强强对碰合作,使学校的“中国移动杯”班际篮球赛得到蓬勃发展。
3.树立校园运动榜样
在校园内外举行各种各类竞赛,学校通过以“泮溪山庄杯”命名的学校体育竞赛,给学生提供展示运动机会、运动风采的舞台,让更多的学生看到自己的同学在运动场为学校的荣誉和自我价值的实现而拼搏,于是,自己也产生积极的内躯力,投身到运动场上,关注、参与运动,最终喜欢上运动,成为一个向往健康生活方式的人。
4.促进校园文化建设
篮球场上,孩子们的激情、快乐、自信中更孕育着明天的希望。校园竞赛,加强了同学之间、班级之间、学校之间的交流,大家在运动场相互竞争,切磋技艺,增进友谊,场上场下表现出一种积极向上的态度。最终,让校园充满生机与活力,让勤奋努力、积极进取、勇于竞争的体育精神成为校园文化的主旋律之一。
5.培养学生的综合素质,体现全面育人的核心价值
根据学生乐于接受挑战,勇于竞争的特点,在校园内多开展些竞争和对抗的项目,如篮球、足球等项目,让广大学生在对抗中尊重对手,在对抗中体现团队精神、拼搏精神、去感受体育的魅力,最终拥有积极健康的生活方式。
三、校企共建的效应
1.学校体育成绩硕果累累
学校十多年的体育发展历程:田径两个“三连冠”后,近4年也保持了稳固势头;篮球运动得到蓬勃发展,乒乓球以“九届八冠”的辉煌成绩独占鳌头;跳绳“四连冠”傲视群校,学校近30多人获得围棋段位证书。2007年,市第六届小学生运动会,获得男子团体第二名,女子团体第三名。学校先后被评为“端州区篮球网点训练学校”、“端州区围棋网点训练学校”、“肇庆市国家青少年体育俱乐部团体会员”、2002～2005、2006～2009年两次评为广东省体育传统项目乒乓球学校;2007年,学校申报的全国教育“十一五”规划教育部课题、广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“中小学体质健康管理与促进的研究”子课题——《广东省学生体能发展的研究》被省教育厅确认,同意我们为实验校;学校获2002年澳港粤闽学界乒乓球埠际赛男子小学组冠军;2004年区小学棋类比赛团体总分第一名;2003年广东省体育传统项目“横沥杯”乒乓球比赛女子团体第六名,获2006年广东省体育传统项目“圣蓝戈杯”乒乓球比赛女子团体第六名,范绪东同学获2000年广东省少年乒乓球锦标赛男子乙组单打第一名,全国少年乒乓球赛男子乙组单打第六名。黄浩锋和林俊彬同学,获2000年第29届新星杯全国少年儿童公开赛丙组团体第七名。
2.提高学校师生综合素质
体育科组有国家一级乒乓球裁判员、国家一级篮球裁判员;区优秀教师、区优秀党员、区优秀团干部、区优秀教练员;体育教学教育论文十多篇获国家级、省和市级的奖;“发展平衡与协调能力”一课获广东省第三届体育与健康课评比一等奖;老师们都有过硬的业务素质,较强的工作能力和责任心,有开拓进取,勇于攀登的精神。学校举办了贯穿每学年的校运会、4届校际围棋对抗赛、6届班际乒乓球赛和选拔赛、5届班际围棋百人大赛、10个学年的班际际篮球赛、4个学年的班际跳绳赛及毽球赛等一系列体育竞赛活动。学校输送大批体育苗子到专业队,如朱健业同学进入山东鲁能乒乓球队、范绪东入选八一体工大队、黎倩琪和欧志友入选广东省青少年乒乓球集训队、蔡晓君被广西乒乓球体工大队录取等,这些都体现出学校师生综合素质的提高。
综上所述,学校没有令人羡慕的200米跑道、没有正规的乒乓球馆和专业的老师,没有专业的跳绳教练,没有满足学生活动的空间和操场。但是,学校开展的各项体育活动,依靠的是学校正确领导,依靠的是依托名优企业,校企共建的发展路子,依靠的是学校有一个年轻而富有朝气的合作团体,依靠的是有一群文明、勤奋、健美、进取的学生,得到上级部门和兄弟学校的一致认同。学校在开展这项工作的时候,一定要因地制宜。从当地的实际情况出发,不能盲目地、过高地估计当地的各社会团体、企事业单位的经济承受能力,更不能因为害怕当地的经济发展水平太低,而将这一新生事物掐死在摇篮里;在联合社会力量办好学校体育的时候,一定要本着“互惠双赢”的原则,促进校企之间共同和谐发展。
[关键词] 学校体育 校企共建模式 效应 构想
一、问题的提出
当前,我国全民制中小学学校体育在经济运作方式方面,由于受政府办体育的影响,仍沿用的是解放初期时实行的计划经济形式。具体体现在:首先,是各种校园、校际的体育活动的经费必须经过一层一级的行政申请、行政审批,财务复核和行政审核之后,才能完成各种活动,中间不能有丝毫的越权越级行为,不能有一点遗漏,往往跑的经费审批须要的时间比搞一项活动的时间还长,搞一次活动动用的人还没有经费审批权动用的人多,直接导致了许多活动被人为延误,甚至被迫取消;其次,是体育场馆的管理体制和经营形式上仍然显得比较保守;再次,由于某些学校领导没有全面发展的眼光,对学校体育的重视程度不够,总是很少或尽可能地减少对学校体育方面进行投入,等等。这些滞后的经济形式已经严重地阻碍了当前我国城区中小学学校体育事业的发展,阻碍了当前基础教育改革中的学校体育改革的进一步深化。但是,随着我国改革开放的深入发展,经济快速持续发展,及素质教育的全面推行,这些都给我国体育事业的发展带来了空前的机遇和挑战,同时也给学校体育事业的发展营造了一个新平台。
二、利用名校效应,进行校企共建
1.依托名优企业,促进学校学科品牌创建
学校体育科组,在本区率先实行“校企共建体育队伍”的学校体育发展策略,走在肇庆市端州区各校的体育发展前列。先后与社会企业,如雄健药业有限公司、泮溪山庄饮食集团、中国移动通信有限公司、市乒协文亮球馆等形成合作伙伴。由社会企业出资共建学校体育队伍,社区单位支持学校体育事业形成了肇庆市学校体育的特色——依托名优企业、促进学校学科品牌创建。
2.用竞赛为学校体育搭建一个阳光舞台
泮溪山庄饮食集团出资建设学校体育队伍,学校以“泮溪山庄杯”命名的学校体育竞赛,如校运会田径赛、百人围棋大赛、校际围棋对抗赛、班际毽球赛、班际跳绳赛等贯穿整个学年,这样有效地为学校体育搭建了一个阳光舞台;与雄健药业企业达成“校企共建,优势互补”共识,企业为学校乒乓球项目提供环境资源和人力资源,在雄健乒乓球馆进行业余时间的训练、进行班际乒乓球赛、学校乒乓球选拔赛;中国移动通信有限公司肇庆公司与我校篮球项目形成的强强对碰合作,使学校的“中国移动杯”班际篮球赛得到蓬勃发展。
3.树立校园运动榜样
在校园内外举行各种各类竞赛,学校通过以“泮溪山庄杯”命名的学校体育竞赛,给学生提供展示运动机会、运动风采的舞台,让更多的学生看到自己的同学在运动场为学校的荣誉和自我价值的实现而拼搏,于是,自己也产生积极的内躯力,投身到运动场上,关注、参与运动,最终喜欢上运动,成为一个向往健康生活方式的人。
4.促进校园文化建设
篮球场上,孩子们的激情、快乐、自信中更孕育着明天的希望。校园竞赛,加强了同学之间、班级之间、学校之间的交流,大家在运动场相互竞争,切磋技艺,增进友谊,场上场下表现出一种积极向上的态度。最终,让校园充满生机与活力,让勤奋努力、积极进取、勇于竞争的体育精神成为校园文化的主旋律之一。
5.培养学生的综合素质,体现全面育人的核心价值
根据学生乐于接受挑战,勇于竞争的特点,在校园内多开展些竞争和对抗的项目,如篮球、足球等项目,让广大学生在对抗中尊重对手,在对抗中体现团队精神、拼搏精神、去感受体育的魅力,最终拥有积极健康的生活方式。
三、校企共建的效应
1.学校体育成绩硕果累累
学校十多年的体育发展历程:田径两个“三连冠”后,近4年也保持了稳固势头;篮球运动得到蓬勃发展,乒乓球以“九届八冠”的辉煌成绩独占鳌头;跳绳“四连冠”傲视群校,学校近30多人获得围棋段位证书。2007年,市第六届小学生运动会,获得男子团体第二名,女子团体第三名。学校先后被评为“端州区篮球网点训练学校”、“端州区围棋网点训练学校”、“肇庆市国家青少年体育俱乐部团体会员”、2002～2005、2006～2009年两次评为广东省体育传统项目乒乓球学校;2007年,学校申报的全国教育“十一五”规划教育部课题、广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“中小学体质健康管理与促进的研究”子课题——《广东省学生体能发展的研究》被省教育厅确认,同意我们为实验校;学校获2002年澳港粤闽学界乒乓球埠际赛男子小学组冠军;2004年区小学棋类比赛团体总分第一名;2003年广东省体育传统项目“横沥杯”乒乓球比赛女子团体第六名,获2006年广东省体育传统项目“圣蓝戈杯”乒乓球比赛女子团体第六名,范绪东同学获2000年广东省少年乒乓球锦标赛男子乙组单打第一名,全国少年乒乓球赛男子乙组单打第六名。黄浩锋和林俊彬同学,获2000年第29届新星杯全国少年儿童公开赛丙组团体第七名。
2.提高学校师生综合素质
体育科组有国家一级乒乓球裁判员、国家一级篮球裁判员;区优秀教师、区优秀党员、区优秀团干部、区优秀教练员;体育教学教育论文十多篇获国家级、省和市级的奖;“发展平衡与协调能力”一课获广东省第三届体育与健康课评比一等奖;老师们都有过硬的业务素质,较强的工作能力和责任心,有开拓进取,勇于攀登的精神。学校举办了贯穿每学年的校运会、4届校际围棋对抗赛、6届班际乒乓球赛和选拔赛、5届班际围棋百人大赛、10个学年的班际际篮球赛、4个学年的班际跳绳赛及毽球赛等一系列体育竞赛活动。学校输送大批体育苗子到专业队,如朱健业同学进入山东鲁能乒乓球队、范绪东入选八一体工大队、黎倩琪和欧志友入选广东省青少年乒乓球集训队、蔡晓君被广西乒乓球体工大队录取等,这些都体现出学校师生综合素质的提高。
综上所述,学校没有令人羡慕的200米跑道、没有正规的乒乓球馆和专业的老师,没有专业的跳绳教练,没有满足学生活动的空间和操场。但是,学校开展的各项体育活动,依靠的是学校正确领导,依靠的是依托名优企业,校企共建的发展路子,依靠的是学校有一个年轻而富有朝气的合作团体,依靠的是有一群文明、勤奋、健美、进取的学生,得到上级部门和兄弟学校的一致认同。学校在开展这项工作的时候,一定要因地制宜。从当地的实际情况出发,不能盲目地、过高地估计当地的各社会团体、企事业单位的经济承受能力,更不能因为害怕当地的经济发展水平太低,而将这一新生事物掐死在摇篮里;在联合社会力量办好学校体育的时候,一定要本着“互惠双赢”的原则,促进校企之间共同和谐发展。