《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的学习方式。反思是一个能动、审慎的认知加工过程。学生认知
目的：研究沙利度胺对于M7细胞(巨核细胞白血病细胞)的作用。方法：用Sigma公司生产的沙利度胺原料药。以0.1%DMSO(二甲基亚砜)为阴性对照组,以M7细胞为空白组,以不同浓度的沙利度胺作用于M7细胞,用CCK-8方法(细胞计数试剂盒方法)观察不同浓度不同时间沙利度胺对于M7细胞的增值抑制作用；以不同浓度沙利度胺分别作用M7细胞24h,48h,72h后,用ELISA方法检测上清液中VEGF(血
语文是一门语言艺术的学科，旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题是学生阅读能力的培养问题。当今人们所面临的是一个“知识爆炸”的信息时代，准确而迅速的接受
河东乌麦５２６（２ｎ＝ ４２）属冬性黑小麦品种，颖壳白，籽粒黑色，硬质。现代营养分析表明：乌麦５２６ 较普通小麦含更丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪及多种维生素和矿质元素等营养成分。经在运城、永济、稷山
我们知道“数学教学中，不仅要加强基础教学，培养学生的能力，发展学生的智力，而且要发展学生的个性，培养良好的身心素质，特别是在课堂教学中至关重要的是发挥每个学生的主动性和积极
目的： 探讨声触诊组织量化技术(virtual touch tissue quantification VTQ)联合多指标对兔应用他莫昔芬后肝损害的研究。 方法： 选取新西兰雌性大白兔20只，给予他莫昔
根据新的课程标准，要求我们教师要培养出具有科学头脑的新人，才能适应社会的需要。特别是数学学科的知识衔接性较强，逻辑思维能力强，边阅读还得会思考。然而，要让学生从小就养成勤
随着英语的新课标改革，传统的单一教学模式已愈发难以适应课改需要。在日常英语教学课堂上，我认知到了一种新的高效的英语学习模式---合作学习。“合作学习”有助于增强学生协
三年级学生刚接触电脑，要具体操作还是比较困难的。而指法输入对26个英文字母还认不全的孩子们来说，更是鞭长莫及。针对现实存在的问题，在教学中我做了以下尝试。
现代远程教育资源是一种先进的教学手段和一种新型的教育形式，它是现代教育的有效载体。利用现代远程教育资源可以激励学生学习物理的兴趣，方便突破物理知识的重点和难点，促进物