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“大众创业、万众创新”的形式下,本文立足工程管理专业,通过调查和分析大学生创新创业的观念、创业资金、大学生自身素质的影响因素,对大学生创新创业的优势和劣势进行对比,提出工程管理专业人才培养需要强化人才培养设计,提升创新创业教育理念;利用新技术与专业融合提升学生创新创业能力;提升教师创新创业教育教学能力等举措.