【摘 要】
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初中数学课程作为主要的基础学科,对于初中生核心素养的培育起着重要的作用,然而,受传统教学理念的方式的影响,很多初中在学习过程中无法对抽象的数学知识进行充分理解,久而
【机 构】
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福州市秀山初级中学,福建 福州 350011
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初中数学课程作为主要的基础学科,对于初中生核心素养的培育起着重要的作用,然而,受传统教学理念的方式的影响,很多初中在学习过程中无法对抽象的数学知识进行充分理解,久而久之影响了学习积极性,而数形结合思想的融入能够将抽象的知识以图形的方式进行直观转变,从而增强学生的理解能力和学习热情.本文从数形结合思想的概念内涵和应用价值出发,结合教学实践给出了相应的应用策略,旨在以此提升初中数学课程的教学效果,培育学生学科核心素养.
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