【摘 要】
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在数学教学活动中,学生是活动的主人,教师是活动的组织者和引导者.而在数学教学中,需要学生具有抽象概括及逻辑推理的思维能力,并处理好直观与抽象的关系.针对小学生以形象思
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在数学教学活动中,学生是活动的主人,教师是活动的组织者和引导者.而在数学教学中,需要学生具有抽象概括及逻辑推理的思维能力,并处理好直观与抽象的关系.针对小学生以形象思维为主这一特点,需要教师转变观念,更新教学方法,灵活运用现代化的教学手段,也就是在课堂教学中合理运用现代教育技术进行教学,为一堂课的成功起到辅助作用.
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