宁夏中部干旱带农牧交错区农田杂草型药用植物资源

来源 :宁夏农林科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kirawu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依托第四次全国中药资源普查,在宁夏盐池县农牧交错区共普查到27科76属119种杂草。其中,具有药用属性的植物有23科37属50种,占全部杂草种数的42%。杂草密度在3~4级之间的杂草均是人工防除的重点,累计有12种,占杂草总种数的10.1%,占药用植物种数24%。50种药用植物《宁夏中药志》全部收录,其中《中国药典》收录的有10种。
其他文献
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要的形式之一,也是培养高技能人才的重要途径。加强顶岗实习中的职业素质培养,使学生获得并提高职业素质,应积极开展以
高校第二学位教育越来越受到社会和高校学生的认可,但我国第二学位教育还没有形成成熟、统一、高效的教育教学模式。论文在问卷调查的基础上,分析了第二学位教学中存在的问题
高中数学中有很多数学思想方法,其中数形结合思想是比较重要的一种,其将代数和几何的知识进行了有效的连接,用代数方法解决几何问题,用几何知识化解代数问题,成为一道连接两
探究性教学中,学生探究的过程就是创新的过程,在这个过程中,知识与能力的获得主要不是依靠教师的灌输与培养,而是在教师的指导下由学生主动探索,主动思考,亲身体验出来的.  案例 等比数列前n项和  在等比数列前n项和公式探究中,我设计了以下三个层层递进的问题:  (1)求数列1,2,22,23,……的前n项和;  (2)求数列1,q,q2,q3,……的前n项和;  (3)求等比数列a1,a2,a3,…
本文针对应用型本科人才培养要求,以《误差理论与测量平差》为例,分别对课程建设中存在的课程内容相对陈旧、师资团队建设不足、教学方法融入不够、考核评价以偏概全等现象进行了分析,在此基础上探讨了课程改革内容及相应措施,并阐述了课程改革执行情况和效果,结果表明本课程改革在很大程度上促进了学生的积极性,改善了教学质量,提高了学生专业应用能力和综合素质,契合了"知识、技能、素质"三位一体培养目标,有望为应用型
探究式教学主张学生在学习中自主探索问题、构建知识.本文以此为切入点,从理念和方法相结合的角度,分析了当前小学数学教学中问题设计存在的缺陷,提出了改进措施.
教学团队建设是高等院校进行人才培养模式改革的人力保证。本文首先对教学团队的内涵进行解析,提出结构双元性、职责多重性、行为复合性、发展协同性四大组织特征。在此基础
素质教育是当前各高校的一项综合工程,公安院校也不例外。本文认为,公安院校素质教育中,"智育"应优于"德育",而"智育"应以法学教育为核心,充分发挥法学教育的功能,并对公安法学教育
近来,高校中发展的大学生党员数量不断增加,但是由于各种各样的原因,部分大学生党员暴露出了不少值得重视的问题。在认真分析高校学生党员继续教育的必要性后,从当前高校学生
本文以《紧急时刻的祷告》与《樊南文集》为范本,对约翰·邓恩与李商隐的非韵文的文体进行了比较研究并得出两者文中有诗,诗中有戏的共性结论,揭示了文学的共性。