【摘 要】
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数学源自生活,生活又充满着数学。在小学数学教学过程中,要改善教学现状,注入更多生活元素,引导学生在实际生活中发现数学问题、解决数学问题并提供自身的思维能力和综合素质
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数学源自生活,生活又充满着数学。在小学数学教学过程中,要改善教学现状,注入更多生活元素,引导学生在实际生活中发现数学问题、解决数学问题并提供自身的思维能力和综合素质。
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