【摘 要】
：
目的:分析基于家庭模式的延续性护理对老年脑梗死病人治疗依从性的影响效果.方法:选取我院2017年4月～2019年8月收治的98例老年脑梗死病人为研究对象,随机将其分为两组,每组各4
【机 构】
：
济南市第七人民医院/济阳区人民医院,山东 济南,251400
论文部分内容阅读
目的:分析基于家庭模式的延续性护理对老年脑梗死病人治疗依从性的影响效果.方法:选取我院2017年4月～2019年8月收治的98例老年脑梗死病人为研究对象,随机将其分为两组,每组各49例,一组为常规组,采取一般出院指导,另一组为延续组,采用基于家庭模式的延续性护理模式,对比两组病人治疗依从性、生活质量以及生活能力.结果:延续组病人用药依从率的93.88%高于常规组的77.55%;延续组病人生活质量优良率的95.92%高于常规组的73.47%;延续组病人ADL评分的(18.37±2.69)低于常规组的(22.52±3.41).结论:对老年脑梗死病人进行出院护理时,采用基于家庭模式的延续性护理方案,病人治疗依从性更高,生活质量越好,生活能力显著得到改善,具有较高的应用价值.
其他文献
当前我国的电子信息产业正处于加速转型、跨越发展的阶段,科技的融合不断衍生众多分支,使电子信息从业人员的职业边界渐趋模糊,中职学校的电子信息专业应如何改革以跟进产业
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这“活水”不仅是教师要源源不断地增加知识储备,也是学生对所学知识要有浓厚的兴趣。《义务教育语文课程标准》明确指出:“学生是课堂
目的:探讨综合护理干预对心电图监测心肌梗死患者的临床效果.方法:在2018年1月-12月选用我院接受干预治疗的80例心肌梗死患者,随机划分为40例常规组和40例研究组,两组均进行
目的:研究糖尿病眼病患者低血糖的原因分析及护理体会.方法:选择我院2018年1月-2019年1月期间收治的80例糖尿病眼病患者,由于护理方式不同分为两组均40例,其中对照组实施常规
绘本比较适合低年级小学生阅读,图画能引起学生的阅读兴趣,使学生的形象和抽象思维得到培养.当前的绘本教学还存在着绘本选择不当、绘本角色定位不清等问题.本文对小学低年级
甲状腺手术为外科常见手术,但是由于甲状腺腺体血液循环丰富,解剖结构复杂,毗邻气管,周边走行有喉返神经、喉上神经等重要神经,手术部位特殊,手术风险大,具有多种并发症潜在
目的:探讨手术治疗下肢静脉曲张的护理体会,为临床实践总结经验.方法:我院于2018年6月至2019年1月期间收治的下肢静脉曲张手术患者中,从中选择了90例作为本次研究的病例,采取
目的:对优化急诊护理流程在急性心肌梗死患者救治中应用的效果进行观察.方法:选取2018年4月至2019年4月期间88例急性心肌梗死患者,随机分为观察组与对照组,各44例,对照组给予
目的:探讨并分析舒适护理在老年慢性心衰患者中的应用效果.方法:此次研究的对象是选择我院2018年8月-2019年8月期间诊治的老年慢性心衰患者30例,将其临床资料进行回顾性分析,
目的:研究分析综合护理应用于老年高血压合并急性心梗患者的治疗效果,为临床治疗提供参考依据.方法:2017年1月至2018年12月我院对84例老年高血压合并急性心肌梗死患者进行分