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以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教师要求的教育技术学习方式,构建提高教师教育技术能力的绩效环境,为进一步提高高校教师教育技术能力提供事实依据和决策参考。
江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析
【摘 要】
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以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教
【机 构】
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深圳信息职业技术学院,徐州师范大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
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江苏省高校教师教育技术能力建设“十一五”规划课题“提高江苏高校教师教育技术能力的绩效环境的构建与开发研究”(NO70108);江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏教育技术30年发展史研究:1978-2008”(D/2008/01/186)
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