预习在初中英语教学中的作用、现状与策略

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lion20003
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陶行知先生说:“预习是自求了解的重要步骤。”通过预习,可改变以往教师单方面探究、处理信息、学生被动接受信息的局面,从而突出学生在学习中的主体地位。古人语:“凡事预则立,不预则废。”教师讲课要备课,学生上课更要备学,这就是预习。俗话说:良好的开端是成功的一半,而预习正是学生整个学习过程的第一环节,它能够让学生花更少的时间学到更多、更牢、更实用的知识,达到“学一知十”的效果。心理学指出:只有当学习者心理处于准备状态 Mr. Tao Xingzhi said: “The pre-study is an important step for self-understanding.” Through the pre-examination, teachers can unilaterally change their information, and students can passively receive the information so as to highlight the students’ dominant position in learning. Ancients language: “Everything preconceived legislation, not prejudice.” “Teacher lectures to prepare lessons, students need to prepare for class, this is a preview. As the saying goes: a good start is half the success, and the preview is the first part of the student learning process, which allows students to spend less time to learn more, more solid, more practical knowledge to achieve One knows ten ”effect. Psychology states: Only when the learner is mentally prepared
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