【摘 要】
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课堂教学是一个由多要素所构成的复杂动态系统,那么,如何去“优化”课堂教学呢?下面就此问题谈谈个人的几点看法:一、优化教学目标教学目标是备课、上课首先要明确的问题,是
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课堂教学是一个由多要素所构成的复杂动态系统,那么,如何去“优化”课堂教学呢?下面就此问题谈谈个人的几点看法:一、优化教学目标教学目标是备课、上课首先要明确的问题,是教学活动的出发点,也是评价教学效果的依
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