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探索性命题不但形式新颖，而且有利于促进数学教学内容和教学模式的探索和发展，其解法多样，解答灵活，需要运用基础知识、基本技能和数学思维方法探索结论。文章结合教学中遇到的实例探索总结得出解答结论型探索命题的一般思路与方法。解答此命题时，一般从存在的方面入手，寻求结论成立的条件。探求结论的过程可以概括为假设、推证、定论。