【摘 要】
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经过日常教学经验的总结可知,以往的灌输式教学模式非常不利于学生的积极发展,故而教师必须及时将原有的教学理念进行改变.造成该现象的主要原因之一,就是教师对角色的认知不
【机 构】
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广西柳州市三江县民族高中 545500
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经过日常教学经验的总结可知,以往的灌输式教学模式非常不利于学生的积极发展,故而教师必须及时将原有的教学理念进行改变.造成该现象的主要原因之一,就是教师对角色的认知不足.面对新时代下课程改革理念的积极贯彻执行,高中英语教师及时转变角色是非常有必要的.为实现高效转型的目标,教师需做到以下几点:首先,将教材内容进行有效的整合;其次,将课堂上的角色进行及时的转变;再有,确保教师教学内容得以转变;还有,及时将授课方式进行积极的转变;最后,将现有的教学手段进行转变.实际上,以上内容的实施旨在为日后的英语教学提供积极的帮助.
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