对病理学双语教学的初步探索及评价

• 作 者: 赵颖海 陈小毅 孙宁 姚运红
• 机 构: 广东医学院
• 出 处: 西北医学教育
• 发表日期: 2004年3期
• 关键词: 双语教学 学生 考试题 英语试题 难度系数 自学能力 问卷调查 病理学 普通高等医学院校 临床医疗
• 基金项目: 广东省教育厅科研项目

目的探讨促进普通高等医学院校双语教学的方法和策略.方法对病理学考试题中英语和非英语题进行相关分析,对900名学生进行了问卷调查.结果病理学考试题中英语和非英语试题的难度系数和全对百分比比较,差异无显著意义(P＞0.05).问卷调查结果显示,学生认可双语教学的方法和效果.结论对临床医疗本科生开展双语教学是可行的,有助于提高学生专业英语水平和自学能力.