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生物课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，通过教学使学生掌握知识，习得技能，发展智力，提高学生的生物科学素养和树立正确的世界观。可以说，有效性是课堂教学的生命，提高课堂教学有效性是当前深化课堂改革的关键和基本要求。
高中生物课堂教学有效性的探索与思考
【摘 要】
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生物课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动，通过教学使学生掌握知识，习得技能，发展智力，提高学生的生物科学素养和树立正确的世界观。可以说，有效性是课堂教学的生命，提高课堂教
【机 构】
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河南省商丘市第四高级中学 河南 商丘 476000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年24期
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