【摘 要】
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数学学科理解比较困难,内容较多,课程较少,教师教学过程中大多以自己讲解为主,但是学习不应该是一成不变的应该是学生的个性化学习,我们在教学的过程中应该给学生充分的自主
【机 构】
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甘肃省武威市古浪县海子滩初级中学 甘肃 古浪 733103甘肃省武威市古浪县民权教育工作站 甘肃 古浪 733103;
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数学学科理解比较困难,内容较多,课程较少,教师教学过程中大多以自己讲解为主,但是学习不应该是一成不变的应该是学生的个性化学习,我们在教学的过程中应该给学生充分的自主发挥的空间,在课堂上有一个学生张扬自己个性的空间,在课堂上给学生自由开心宽松的教学环境,这样有助于学生的学习事半功倍,而现实中我们迫于数学课程的压力以及各种原因,对课堂教学造成了紧张压迫的气氛,学生们在强压下进行学习,忽略啦对学生自主创造个性的培养一味地强行灌输给学生知识,在学习的过程中压抑占主导,我们现在就应该努力转变课堂教学,将初中数学课堂真正的活起来,下面我说几点我认为如何使初中数学课堂活起来的看法.
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