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在初中阶段,所学知识相比小学阶段难度有所提升,学习压力加重,并且学生进入青少年阶段,更应注意让课堂形式更加丰富,不要让学生失去学习兴趣.同时,数学作为主要科目的学习任务逐渐突出,对于相当大一部分学生而言,数学从此成为薄弱科目,故丰富初中数学课堂的教学模式,以更有效的方法、更轻松环境的环境提高数学教学质量则显得意义非凡.