【摘 要】
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学习策略（Learning Strategies)的研究是二语习得（SLA）研究领域里的重大课题之一，学习策略的优劣直接关系到语言教学的效果和质量，英语学习成功与否，关键在于适时调整学习策略，使其
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学习策略（Learning Strategies)的研究是二语习得（SLA）研究领域里的重大课题之一，学习策略的优劣直接关系到语言教学的效果和质量，英语学习成功与否，关键在于适时调整学习策略，使其对学习过程进行最理想的调控，参照研究结果对学生进行了学习策略训练，使他们树立良好的学习策略意识，达到预期的学习效果是很有价值的。
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