【摘 要】
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数学教育要研究两大问题:教什么和怎样教。正如张奠宙先生所指出的,教什么远比怎么教更重要。譬如吃饭,吃什么永远比怎么吃更重要。奠宙先生旗帜鲜明地提出反对在数学教育研
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数学教育要研究两大问题:教什么和怎样教。正如张奠宙先生所指出的,教什么远比怎么教更重要。譬如吃饭,吃什么永远比怎么吃更重要。奠宙先生旗帜鲜明地提出反对在数学教育研究中“去数学化”的倾向。我提倡的教育数学,就是奠宙先生“反对去数学化”观点的一个注解。改造数学使之更适宜于教学和学习,是教育数学为自己提出的任务。把学数
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