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讲授法的教育心理学辨析──奥苏伯尔的有意义言语学习理论简介

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：HW_CBSC_CCM

【作 者】

：

杨善发 

【机 构】

：

安徽医科大学卫生管理学院

【出 处】

：

西北医学教育

【发表日期】

：

1995年2期

【关键词】

：

讲授法 有意义言语学习 教育心理学 奥苏伯尔 有意义学习 教学方法 接受学习 认知结构 正确运用 教学效果 

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