【摘 要】
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<正>广州市小北路小学实施“德育为先,发展为本,人文融入,科研引领”的办学策略,在教育改革的大潮中勇于创新,寻求发展,形成独具特色的教学理念,取得了丰硕的教育科研成果。
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<正>广州市小北路小学实施“德育为先,发展为本,人文融入,科研引领”的办学策略,在教育改革的大潮中勇于创新,寻求发展,形成独具特色的教学理念,取得了丰硕的教育科研成果。在学校的《小学“发展为本”教学模式的实验研究课题》总课题统领下,语文科开展了个性化阅读教学模式的实验研究。在阅读教学中尊重学生的个性发展需求及特点,重视对阅读个性的尊重,重视学生个性化解读文本,不仅提高学生的语文素养,还培养了学生的实践能力和创新精神,更为其后继学习和终身发展奠定坚实基础。同时,在“信息技术和学科整合”的课题探讨中,探究语文的网络课模式的研究成果,发挥了信息技术的作用,提高了学生学习的兴趣。经过了一个阶段的实践,大面积提高了学生的整体素质的同时也锻炼培养了一批优秀的语文教师,多名教师成为名师培养工程培养对象。
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