“一带一路”背景下中华优秀传统文化与新疆中小学美术课程教学融合路径研究

• 作 者: 阿卜杜凯尤木·麦麦提 钱初熹
• 出 处: 课程.教材.教法
• 发表日期: 2019年01期
• 关键词: “一带一路” 中华优秀传统文化 新疆中小学美术课程 融合路径
• 基金项目: 国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题《“一带一路”传统文化回归与当代新疆少数民族美术教育研究》(CLA160200)

在"一带一路"倡议下,新疆教育发展面临着新时代的机遇与挑战,培养德智体美全面发展的人才,是响应"一带一路"号召、为新丝绸之路经济带建设作出贡献的路径。文章对中华优秀传统文化与新疆中小学美术课程教学融合的现实价值进行分析,并以案例研究为载体探讨相应的融合路径:捕捉与利用地域课程资源;丰富优秀传统文化美术课程内容体系;精心设计学习活动,促进传统文化创造性转化与发展;为优秀传统文化与新疆中小学美术课程教学提供环境支持。