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以高职水污染治理与资源化技术课程项目化教学为例,研究了信息化背景下的教学情景、教学内容与教学方法的创新与实践,在充分保障学生理论学习的基础上,强化实践能力的培养,解决了因培养周期短导致工科生动手能力不足的问题.
信息化背景下高职课程项目化教学改革与实践r——以水污染治理与资源化技术课程为例
【摘 要】
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以高职水污染治理与资源化技术课程项目化教学为例,研究了信息化背景下的教学情景、教学内容与教学方法的创新与实践,在充分保障学生理论学习的基础上,强化实践能力的培养,解
【机 构】
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上海城建职业学院,上海 200438;南京科技职业学院,江苏 南京 210048
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2021年2期
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