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中小学职称改革提高了中小学教师的学术地位和社会地位。无论是高等教育还是基础教育,最优秀的老师都应该获得同样的看待。在义务教育阶段统一教师职称,不仅有助于教师的专业水平发展,还更利于准确地判断或者评价教师的业务水平。——国家总督学顾问陶西平表示,中小学教师职称系列里新增正高级职称,真正体现了中小学教师应该像大学教授一样受到社会的尊重。